Internacional / Erasmus Santamarca

2025/26 y 2026/27

Presentación del proyecto

El proyecto Erasmus+ presentado por el colegio Fundación Santamarca ha sido aprobado por la Unión Europea , ofreciendo una excelente oportunidad de movilidad internacional para nuestros alumnos de Formación Profesional de Grado Básico y Medio durante los dos siguientes cursos (2025-26, 2026-27).

Gracias a este proyecto, 12 estudiantes podrán completar parte de su formación en Irlanda realizando prácticas en empresas del país. Las estancias previstas son de dos tipos:

● 4 alumnos/as realizarán una estancia de 1 mes.

● 8 alumnos/as disfrutarán de una estancia de 3 meses.

Este proyecto busca mejorar la calidad de la FP, ofreciendo a estudiantes experiencias prácticas en entornos reales y a docentes nuevas metodologías aprendidas en un contexto internacional creando nuevas colaboraciones. Queremos aumentar la empleabilidad del alumnado, fortalecer la enseñanza con estrategias innovadoras, y revalorizar la FP como una vía educativa de calidad. Además, fomentamos la inclusión, asegurando que todos los estudiantes tengan acceso a oportunidades internacionales.

Objetivos del proyecto

Asimismo, el proyecto incluye formación a los profesores de dos formas diferentes:

Job shadowing

La modalidad de aprendizaje por observación permitirá a 6 docentes mejorar su práctica pedagógica mediante la inmersión en centros educativos de Finlandia, Estonia y Alemania, seleccionados por sus sistemas educativos nacionales por su calidad y buenas prácticas. Estos colegios tienen una relación previa con nuestro centro, ya sea porque algunos de nuestros docentes han coincidido con sus profesores en cursos de formación o porque se han llevado a cabo actividades conjuntas entre alumnos a través de nuestro programa de enseñanza en alemán.

Durante la estancia, los participantes observarán estrategias de enseñanza innovadoras, con especial atención en metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos, el enfoque competencial y el uso de la tecnología en el aula. También analizarán modelos de inclusión educativa, gestión del aula y sistemas de evaluación, con el objetivo de identificar prácticas que puedan aplicarse en sus propios centros.

Además del enfoque pedagógico, la movilidad incluirá aprendizaje sobre gestión de centros educativos a nivel de dirección, proporcionando a los participantes herramientas para mejorar la organización escolar, la planificación estratégica y la gestión de recursos. Se explorarán modelos de liderazgo educativo, colaboración entre docentes y sistemas de apoyo a la diversidad en la escuela.

Esta experiencia enriquecerá su desarrollo profesional, proporcionándoles herramientas y conocimientos prácticos para mejorar tanto la enseñanza en sus aulas como la gestión global del centro, fomentando una mayor internacionalización y eficiencia en la organización escolar.

Cursos

Los cursos incluidos en esta movilidad están diseñados para mejorar las competencias pedagógicas y lingüísticas del profesorado, facilitando la aplicación de metodologías innovadoras y el desarrollo de habilidades esenciales para la enseñanza en entornos internacionales. Los participantes asistirán a formaciones en aprendizaje basado en proyectos (PBL), neuroeducación y enseñanza del inglés mediante metodología CLIL, combinando teoría con experiencias prácticas para implementar estrategias más efectivas en sus aulas.

Además, los 4 profesores participantes asistirán a una formación en perfeccionamiento de la enseñanza del inglés, donde trabajarán en metodologías actualizadas, el desarrollo de materiales didácticos y la integración del inglés en diversas asignaturas. Esto les permitirá mejorar su competencia lingüística y adquirir herramientas prácticas para la enseñanza del inglés o la enseñanza en inglés en contextos bilingües.

Esta formación tendrá un impacto significativo en la calidad de la enseñanza en sus centros educativos, permitiéndoles compartir sus conocimientos con otros docentes, diseñar planes de formación interna y aplicar las estrategias aprendidas en sus aulas, mejorando la educación de nuestro centro.